高校畢業(yè)生超1222萬(wàn)人,找不到工作該何去何從
讓就業(yè)無(wú)憂(yōu)成為現(xiàn)實(shí)
學(xué)一門(mén)傍身之技
成都新華
2025年,高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)突破1222萬(wàn),同比增加43萬(wàn)。在就業(yè)市場(chǎng)供需失衡、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)周期的雙重挑戰(zhàn)下,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題愈發(fā)凸顯。面對(duì)這樣的形勢(shì),許多畢業(yè)生感到迷茫和焦慮。
然而,在經(jīng)濟(jì)波動(dòng)周期中,成都新華以其獨(dú)特的辦學(xué)理念和強(qiáng)大的就業(yè)保障,為大學(xué)生們提供了一條新的出路。
01
轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,多元選擇
在這樣的背景下,有越來(lái)越多的大學(xué)生們脫下孔乙己的長(zhǎng)衫,從就業(yè)市場(chǎng)的實(shí)際需求出發(fā),選擇到職校學(xué)習(xí)一門(mén)技能,再以更具“含金量”的履歷返回職場(chǎng),“本科學(xué)歷+技能證書(shū)”雙配置,提高自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
隨著AI的蓬勃發(fā)展,行業(yè)對(duì)高技能人才的需求日益增長(zhǎng)。成都新華作為職業(yè)教育的佼佼者,為畢業(yè)生們提供了廣闊的就業(yè)空間。
02
提升自身技能,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力
在求職過(guò)程中,技能是硬通貨。我國(guó)技能人才的缺口巨大,且職業(yè)教育側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力和解決問(wèn)題的能力,以成都新華為例,上課采用小班制教學(xué),保證人人都能上手實(shí)操,理實(shí)一體化,崗課一體化;學(xué)校與各大企業(yè)如京東、大華、格力等進(jìn)行合作,建立校企定向班,實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)同頻共振,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接,真正實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)”。
03
積極調(diào)整心態(tài),勇于面對(duì)挑戰(zhàn)
面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),大學(xué)生應(yīng)積極調(diào)整心態(tài),勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。成都新華不僅注重技能培養(yǎng),還關(guān)注學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。學(xué)校將為學(xué)生提供全方位的支持和幫助,讓他們?cè)谖磥?lái)的職場(chǎng)中更加自信和從容
04
快速就業(yè),從職校重新啟航
人生之路千萬(wàn)條,能解決當(dāng)下困境和焦慮的也不失為一條好的出路。如果你正在為就業(yè)難而煩惱,不妨來(lái)成都新華看看,學(xué)技能,真本事,好就業(yè),開(kāi)拓更多的可能性。
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