據12月9日《工人日報》報道，地處遼寧西部經濟欠發(fā)達地區(qū)的阜新高等專科學校今年錄取新生比去年多了971名，毫無思想準備的校方開學前急忙到處找房子，為學生租宿舍。這一時成為遼寧職業(yè)教育的一大新聞，校長驚呼：“始料不及，大喜過望！”而同城的另一所學校，阜新市第二中等專業(yè)學校今年也第一次出現報考考生遠超招生計劃的情況。

   就一個國家對經濟建設、社會發(fā)展的人才需求而言，既需要普及普通高等教育提高人口素質，也需要大力發(fā)展職業(yè)教育培養(yǎng)技能型人才。在有的傳統(tǒng)制造業(yè)強國，專科大學、職業(yè)學院數量總和占到高等學校總數的一半以上。

   對于找工作，文憑重不重要？可以肯定的說當然重要，但是就文憑和技能來說可以說后者還是更加的重要，所以選擇一所好學校取得一個好的文憑是很重要，但是想要在畢業(yè)后找個好的工作專業(yè)技能才是最為重要的選擇，由此可見好學校還是好專業(yè)的選擇，答案顯而易見。

   四川新華獨特的就業(yè)優(yōu)勢，五重就業(yè)保障，四項就業(yè)服務，三年就業(yè)護航，終生就業(yè)服務，以及校友協會這一溝通平臺，讓萬千新華學子的就業(yè)無憂。

   多年前，我國大學開始擴招，給了更多人接受高等教育的機會。但在面對報本科還是選專科的問題上，不少家長和學生往往傾向于前者。這既與長期以來職業(yè)人才待遇較低、社會地位不高有關，也與家長、學生對于職業(yè)教育的發(fā)展狀況不了解有關。當越來越多的生源都涌向本科院校后，職業(yè)學校自然生源不足甚至出現招生難。

   如今，職業(yè)技術學校為什么能“火”起來、受到更多家長和學生的青睞?

   首先，政策導向發(fā)揮了重要作用。2019年1月，國務院發(fā)布《國家職業(yè)教育改革實施方案》，出臺了推進高等職業(yè)教育高質量發(fā)展、完善高層次應用型人才培養(yǎng)體系、提高技術技能人才待遇水平、推動校企全面加強深度合作、多措并舉打造“雙師型”教師隊伍等20條具體措施，為健全國家職業(yè)教育制度框架、提高職業(yè)教育發(fā)展水平注入新的動力。

   其次，這與整個社會對技能人才的重視關系密切。比如，一些企業(yè)除了對高技能人才實行年薪制、給予額外津貼，還通過股權激勵等方式進一步留住人才。同時，各地在評先評優(yōu)等方面也更多地向高技能人才傾斜，力爭實現讓技能人才名利雙收。

   國家發(fā)展也對職業(yè)教育的質量提出了更高要求，這正如《國家職業(yè)教育改革實施方案》所強調的，“當前，推動高質量發(fā)展，壯大實體經濟，需要數量充足的技術技能人才作為支撐，職業(yè)教育肩負著傳承技術技能、培養(yǎng)多樣化人才的職能，對接市場需求、更大規(guī)模開展職業(yè)教育和培訓，可以幫助學生掌握一技之長，實現更高質量、更充分的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。”

   為提升學生就業(yè)能力,四川新華電腦學院從專業(yè)體系研發(fā)與創(chuàng)新入手,在“新模式、新技術、新專業(yè)、新設備”四個方面開展,每半年進行一次專業(yè)升級,提供前沿的信息動態(tài)與技術內容,為學生提升能力和就業(yè)選擇指明方向。來四川新華成就好未來！